リスーピア「種の秘密を探る」に参加して！！

リスーピアが出来て、まだパナソニックセンターに行ったことのない私。
前々から興味があったのだけど、今回キッズスクールの「種の秘密を探る」を
予約できたので、娘と参加してきました。

なかなか面白かったです。
世界一大きい種は、セイシェル諸島に自生する「フタゴヤシ（別名オオミヤシ）」
実物を見せていただきましたが、果実は長さ35cm～45cm、
重さは10kgを軽く越し、大きいものでは20kg以上あるそう！！
この中に1個の種子が入っているそうです。
形は、まるでお尻のようで、2つの楕円形のものが
くっついた感じでした。
種子が半分に分かれた形をしているので、
フタゴヤシは「ダブルココナツ」とも呼ばれているとか！！
普通の種は、水に浮かぶそうですがこの種は沈んじゃうので
セイシェル諸島だけにしか生えなくて、貴重だそうです。
種が数万円？輸送費が10万円近くかかると聞いてビックリ！！

このフタゴヤシ、調べてみると樹高30mもあるそう。
でも驚くのは、花が咲いてから実が熟すまで、なんと6年もかかるそうです。
そして実から発芽するのに3年、発芽してから最初の実がなるまでに
な・な・なんと30年！
気の遠くなるような話です。
　http://www.ishigakijimaumibe.com/shokubutu/futago/futago.htm

ついでに、世界一小さい種はと気になったので調べると
ベゴニア（ベゴニア・センパフローレンス）の種が
一番小さいみたいです。
この種子は、1ｍｌの中になんと3万粒も入っちゃうとか！
小さじ1杯が約5mlなので、小さじ1杯で15万個ですよ！！
よく「ケシ粒のようだ」と小さいものを言いますが、
ケシ（ヒナゲシ）の種なら、小さじ1杯で3万個位しか
入らないので、ベゴニアの種子の小ささがわかりますね。
　　
キッズスクールでは、何種類か珍しい種を見せて頂きました。

★世界最大の松ぼっくり、「ナガミマツ」

高さ100メートル以上、胸高直径が 3メートルにもなる巨木の松ぼっくりです。
球果は30～50センチで、マツの中では最も大きい。
樹脂は甘くて香りがいいので、砂糖マツというそうです。
アメリカインディアンが樹脂を甘味料として使い、種子を食料としたとか。
　　　http://www.jinpei.com/asobi-matukasa.html

★飛行機のモデルになった種「アルソミトラ」

アルソミトラ・マクロカルパといって、熱帯アジアの樹木（ウリ科）の種です。
和名はハネフクベ。
これも、高さ約50mと非常に背の高い木だそうです。
この木にはヘルメットのような大きな果実がなり、
秋になるとこれが割れて、中から層状に束ねられていた
400個程のつばさのついた種が風にのり、
グライダーのようにあちこちに飛んでいきます。
どんな落ち方をしても墜落しないので、
飛行機のモデルにもなったそうです。
本当に、羽のような種で、非常に軽くて薄い種子でした。
　　http://www.kahaku.go.jp/exhibitions/vm/resource/scicom/bank/003/intro1p1.html

★世界最大のさやのマメ科の種子「モダマ」

正確にはコウシュンモダマといい、巨大なツル性植物で
ヨーロッパから東南アジアまで広く分布し、
「ジャックと豆の木」の、モデルになったそうです。
日本では屋久島以南の亜熱帯、熱帯の森に生える巨大な蔓性のマメの仲間です。
巨大なサヤの豆を実らせ、見せて頂いたのですが
とってもインパクトがありました。
西表島では、お土産屋や民芸屋に飾ってあるそうです。
夏の前に実を作り、その年の秋にはサヤが弾けて豆が飛び出る。
飛び出た豆は、碁石をでかくしたような形で、
硬いが中は隙間があって水に浮きます。
これがあるものは同じ河川の中で、あるものは海に流れ
海流に乗って別の土地に運ばれ、様々な場所に漂着する。
海岸に流れ着いたものが、海藻の産物だと考えられ、
人は海藻の豆だと思い、「藻玉＝モダマ」と名前が付いたそうです。
また種子を磨くと玉のように美しいので「藻玉」という名前が
付いたとも言われています。
さやが大きく、長さ1メートル以上、幅15～17センチになります。
世界最大の豆「ＭＯＤＡＭＡ」は、幸せの豆と言われているそうで？！
商魂たくましい?日本人?、モダマの種をキーホルダーや
ストラップにして売っていました。
買おうかなと心魅かれる私は、のせられやすいおバカな消費者ですね。
フィリピンでは茎を潰したものをGugoと言って、今も石鹸の代用としているそうです。
オーストラリアでは、殻を割って中の白い部分を出し、焼いて潰す。
そして流水に数日付けておき、水切りしてまた水に･･･････と
手間暇かけて食べるそうです。
いつか西表島に、本物を見に行ってみたいですね。
　　http://www9.plala.or.jp/g-o-d/seeds.htm

★長く伸びて湾曲した 2 本の角をもつユニークな形の「ツノゴマ」

中南米原産の食虫植物で、葉っぱから出す粘膜で虫を殺し、
栄養分にするそうです。
ススキの陰などにひっそりとその実をはびこらせ、
牛やヤギの動物にその角で絡み付いて、遠くに運んでもらいます。
ツノの先には落ちないように、ちゃっかりと釣り針のような「切り返し」が
ついていて、牛やヤギが食べるとのどにひっかかり、
血反吐を吐いて死ぬところから、「悪魔の爪」とも呼ばれています。
旅人の足を傷つけるところから、「旅人泣かせ」とも言うそうです。
イギリスではユニコーン・フラワーと呼ばれ、
エリザベス王家の家紋「ユニコーン」同様、
魔よけにされていると聞きました。
「悪魔の爪」と「魔よけ」。
何だか面白いですね！！

若い果実はピクルスとして食用にされ、
成熟した果実はドライフラワーとして利用されています。
香水にも利用されるらしいですが、どんな匂いがするのか
興味シンシンデス。

風に飛ばされる種の模型を3種類作りました。
作ったのは「オオミフタバガキ」と 「アルソミトラ」「カエデ」

種や実は、その「種」を後世に伝える重要な手段です。
なんだか、普段は気にも留めない種が
急にいとおしく見えてきました。.

ちなみに、世界で初めて種子を持った植物は、「モレスネチア」
今から3億7000万年前のデボン紀後期に生育していました。
細い枝からなる低木もしくは草本で、
河川敷のような他の植物が生えにくい場所に
生えていたと考えられているそうです。

リスーピアでのワークショップは、大人の私も楽しめました。
毎週末、色々催されているので、
機会があれば是非是非行きたいですね。
娘次第ですけど・・・・・・・！！
今回は、3Fのディスカバリーフロアに行く時間がありませんでしたが
次回は、絶対に･････と思う私です！！

「きのくに」こんな学校いいなぁ～♪

この夏の我が家の娘との一件で、
従来の教育では、彼女は駄目なのでは？？
親子が近すぎて、あまりに母子密着しすぎてよくない。
でも、お互い(というより、私がかも？！）離れられない。
色々考えていて、寄宿舎制の学校ということで
調べたりしていた。

その中で、知った学校が
和歌山県の私立学校「きのくに子どもの村学園」だった。
1992に小学校、1994年に中学校が開校されている。
イギリスのサマーヒル・スクール、
スコットランドのキルクハニティ・ハウス・スクール等に
影響を受けた日本初の本格的な「自由学校」だそうです。
今年で、きのくに子どもの村小学校は
創立15周年だそうだ。

娘のことで、この学校のことを聞いていると
結構、周りで知っている人が沢山。。。。
実際に通っている家庭を知っている。
創設者の堀先生を知っている。
学園の開設時に、協力した等・・・・・
俄然、興味がわいて、本を何冊か出しているということで
活字は大好きな私。
学校のこと、教育方針をより詳しく知りたくて、
購入してみた。

　★「自由学校の設計―
　　　　きのくに子どもの村の生活と学習」
　　　　　　　　　堀 真一郎 　著

自由学校の設計―きのくに子どもの村の生活と学習 著者：堀 真一郎 販売元：黎明書房 Amazon.co.jpで詳細を確認する

学校での子どもたちの様子や、
教育理念などが書かれていて、
学校に魅かれていく自分がわかります。

子どもの心に「自分が好き」という感情を
取りもどすことが、一番大事と書いてありました。
「自尊感情」これって、大事ですよね。
今までの生活を振り返り、恥じ入ってしまった。

子どもたちが「担任」を選び、
子どもたちが学びたい「授業」を選ぶ。
1年生から6年生まで一緒の縦割りクラス。
体験学習のようなプロジェクトが、学校の中心だ。
「工務店」や「ファーム」「料理店」「クラフト」
なんてのがある。

「自己決定」「個性化」「体験学習」が
基本方針だそうだ。
なんだかいいなぁ～。
好きなことは、ドンドン学べ、伸ばしてくれそう！！

子ども達も生き生きとしている。
これこそ、教育！！

姉妹校が福井県に出来たみたい。
その他、同様の学校は長野県の「グリーンヒルズ小学校」
「どんぐり向方学園」九州の「ひらおだい四季の丘小学校」
岡山にもある。
小田原にも公立学校に通うのだが、
寄宿制でナカナカよいところがあるそうだ。

一時は、本当に真剣に考えた。
今でも未練は少しタラタラ。。。。。。

結局は、既存の教育に戻った娘だけど、
それでヨカッタのか？！
答えはこれからだ！！

我が家の家庭関係も、再出発♪
ここしばらく、きついだろうが、これも運命。
神様が与えてくれた親子共々試練だと思って
過ごして生きたいと思う。

「日能研オープンテスト」を受けて

昨日、娘は日能研のオープンテスト受けてきました。
テスト受けるのは大好きな娘ですが、
先程、答案を見ながら回答と合わせていて
ε=(￣｡￣;A　ﾌｩ…
いつものことながら、情けないですね。
どうして・・・？？？？と思っちゃいます。

普通、”テストが好き”なんて聞くと
非常に優秀なお子様を想像しそうですが
我が家は全然・・・ヽ(;´Д｀)ﾉ

昨日貰って帰った塾のテストも
「どうしてこんなしょうもない間違いするの」って
ピクピク(｀Д´メ)しちゃいそうです（笑）
私の心に余裕があれば、流せるのですが・・・・
ムラッケのある情けない母。
一番してはいけない、一貫性のない怒り方を
しちゃったりして。。。。。(≧ヘ≦)
私の方が「勉強がない国に行きたい」と
切実に思います。
まだ、自分で勉強する方が気が楽！

きっと我が娘、何かが欠けているのでしょうね。
それは、勉強に対する熱意？目標？

そういえば、2年位前に購入した本の中に
いい事書いてある本がありました。
本棚の中を探してきて再読！！

☆「学校では絶対教えてくれない
　　　「どうして勉強しなくちゃいけないの?」」

　　　　　　藤田 徳人 (著)

子供がよく口にする疑問、
タイトルに魅かれて購入しました。
改めて読んでみると、「自由ってなに？」
「どうして親の言うことを聞かなきゃいけないの？」など
答えにくい質問にも対応できるようなことが
きちんと書かれています。
第5章の「女の子が勉強する意味」は少しこじつけという感も
ありましたが、「女性は母にも兵隊にもなれる」には共感！！
先進国での少子化事情、少し前に話題になった「負け犬」の存在
というのがわかったような気がします。

あっ、肝心な”勉強の必要性”
これは、ヘンに綺麗事言われるよりイイですね。
「男の子は、美人の奥さんをもらってより優れた子孫を残すため」
「女の子は、強い男を得るか、自ら強くなり若くて
かっこよい男を捕まえて質のよい遺伝子を子孫に残すか、
という選択肢を得るため」
”わが意を得たり”ですね♪♪
子どもがもう少し大きくなったら、
さりげなく目に触れるところにおいて
是非手にとってくれれば・・・なんて思います。

相変わらず、悩みの日々は続きます(ノд・。)

我が家の娘、本当にお勉強できません。
長い引きこもり状態、ウツから少しづつぬけだして
社会復帰しつつある私。
娘のお勉強も、気を取り直してやり直しを・・・・と
先週から、1年生に戻ったつもりでみております。

塾の先生にも言われましたが、
まず、我が家の娘、
根本から勉強の仕方を治さなきゃいけません。
私のしてきたこととはいえ、
やっつけ仕事の勉強になっている娘。

彼女の毎日が忙しすぎるというのもあるのですが、
勉強の時間が取れないというのも原因です。
学校の宿題、塾の宿題以外は何もさせないことにしました。
「チャレンジ」も抵抗しましたが、一度退会することに！！
ずっと貯めるいっぽうでしたもの・・・・
「早く、遅い」という言葉をかけないで
「丁寧に」「きちんと」｢見やすく」を目指して
取り組んでおります。
大量に買い込んだ問題集の数々は。
オークションで売り払おうと思います。
娘には、する余裕がありませんもの！！

ここまで自分を納得させるのに
かなりの時間がかかりました。
自分の娘が勉強が出来ないことを認めるのは
私にとってかなり無理があります。
まだ、全面的に認められない悲しい自分がいますが。。。。。
心の片隅で、「でも出来るよ」とささやく私がいます。

塾の先生には、いい格好で
「徐々に直していけたら・・・」なんて言ったけど
心の中ではドロドロ。
焦りが渦巻いています。
実際、本当にノートにはんことシール。
1年生ですよ。

なかなか根気が要る仕事ですね。ε～(￣、￣;)ゞﾌｰ
見栄っ張り＆煩悩の塊の母はつらいです・・(*´ο`*)=3

「プロ親」になる！　〜「親力(おやりょく）」パワーアップ編〜 著者：親野 智可等,親野 智可等 販売元：宝島社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

輝く子どもが育つ54の方法 著者：地山 真生 販売元：グラフ社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

「叱らない」しつけ 子どもがグングン成長する親になる本 著者：親野 智可等 販売元：PHP研究所 Amazon.co.jpで詳細を確認する

「親力」で決まる ! 子供を伸ばすために親にできること 著者：親野 智可等 販売元：宝島社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

私の最近の指針本です。

本物の学力とは？！「ごまかし勉強」

最近、娘の勉強について真剣に悩んでいる私。
どう勉強を進めればいいのか？
彼女のやる気を引き出すには？
集中して学習させるには？等
考えていると頭が痛くなりそうです。
中学受験は、しないと決めたものの
やはり、塾のテストは気になる煩悩の塊の母！
このまま、急降下するのでは・・・・という不安が
頭から離れません。
中学受験をしないのなら、もっと将来を見据えた勉強を。。
と思うものの、それはどうすれば？？
悶々とする毎日です。

そんな折、藤澤 伸介氏の著書
「ごまかし勉強〈下〉ほんものの学力を求めて」を
本棚から取り出してきました。

ごまかし勉強〈上〉学力低下を助長するシステム 著者：藤澤 伸介 販売元：新曜社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

ごまかし勉強〈下〉ほんものの学力を求めて 著者：藤澤 伸介 販売元：新曜社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

本物の実力とは何かをおぼろげながら、
判ったような気がします。
学習と勉強の違い。
今まで、自分がしてきたのもごまかし勉強だったのですね。
ウスウス思ってはいましたが、、、、
娘にもそれを押し付けようとしていました。
かといって、これと言う結論はまだ出ません。┌┤´д`├┐
長い目も大事ですが、目先のことを気にせずにいられるほど
私は強くありません。

当分、母の悩みは続きそうです。

うちのおバカな娘は、宿題の漢字を12文字も溜めて、
(彼女は漢字帳1文字平均30分かかっております。
12×30分＝6時間、クラクラしました。）
おまけにGW前に出された社会の宿題もしていないことが
先週発覚。
毎日、持ち帰らない宿題、ノート、
忘れ物etc

先週は私、本当にキレたり、情けなかったり・・・・
今週はさて、いかに！！

本当においしかった”理科実験教室＆工作教室” パナソニックセンター

娘が小さい頃からお世話になっている？
パナソニックセンター
とは言っても、大阪時代、すぐ側に住んでいたので
遊びに行く程度でしたが・・・・
よちよち歩きのとき、カードを作っていただいたのが
最初でしょうか？

東京に来てからは、縁が切れておりましたが
”探検キッズ”なるものを偶然ネットで見つけて登録！

「1回で2度おいしい理科実験教室＆工作教室」
科学?実験?大好きな娘です。
見逃すはずがない。。
早くから予約を入れておりました。
それで、昨日行ってまいりました。

　テーマは「光」
実験教室～電球のしくみを知ろう／
　　　蛍光灯と白熱灯のエネルギーを比較しよう
工作教室～光がイラストになる！？　
　　　おもしろメガネを作ってみよう

いやぁ、私なんか半分嫌々ついて行ったのですが、
よかったですね。
講師の村田直之先生。面白い！
関西人には、やはり親しみを覚えます。
口調が肌になじむのでしょうか？！
関西のママ友達に聞いたら、結構有名な方なんですね。
科学漫才師の別名がおありだとか！！

今日の講義の内容も、ためになりましたが
一番の収穫は「スプーン曲げ」
てこの原理で曲がるなんて・・・・・
驚き！！~(=^‥^A
しかも100円ショップのスプーンがいい。
お安いやつね。
帰りに展示場のキャンドゥで買って帰りました。
娘は、早速試してみましたよ。
母も勿論・・・
素晴らしい！！ヾ(＠⌒▽⌒＠)ﾉﾜｰｲ
みんなに教えてあげなくちゃ・・・・・

今日も行くのです、2日連続！！
今日のテーマは「音」

　実験教室～鉄パイプがうなる！　
　　　　共振・共鳴ってなんだ？
　工作教室～おしゃべりコップ、ダンシングスネーク、　
　　　　　　ブーブー風船を作ってみよう

だそうです。
かなり、私期待しています。

最近のお子様はいいですね。私の子ども時代なんてこんなのなかったヨン！

”日本を滅ぼす教育論議”

刺激的なタイトルに魅かれて手に取りました。

♪「日本を滅ぼす教育論議」♪

日本を滅ぼす教育論議 著者：岡本 薫 販売元：講談社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

文部科学省課長が失敗の本質？を明かしている本書、
”日本の各界における教育論議の多くは、
抜本的な改革・改善を実現できておらず、
「すれ違い」や「カラ回り」を続けている。”
とあります。

子どもの親として、日本で教育を受けさせてよいのか？
公教育は大丈夫なのか？
不安になると同時に、この国の将来を憂いました。
日本の将来を左右する教育の問題、
その議論が議論とは呼べない状態だったなんて・・・・
現状を分析することも、原因を探ることもなく、
改革は何のためかを考えることもなしに、
なんとなく曖昧に決めてしまう。
どのようにするか、どのように決めるかも
検討しなかったなんて！！

「ゆとり教育」についての文面はもっともです。
”「詰め込み教育」への反省からゆとり教育を導入したのに、
学習内容も授業時間数も一緒に削ってしまった。
これだと「学ぶ量÷時間」はたいして変わらない。
もし詰め込み教育を改めたいのなら、
「授業時間はそのままで学ぶ量を減らす」
もしくは「学ぶ量はそのままで授業時間を増やす」
いずれかを選択しなければならなかった。”
お馬鹿な私は、今までこんなことにも気づいていませんでした。

「バカでいる権利」
これには、目からウロコでした。
私も”日本人としての考えしか出来ない”のが
よ～くわかりました。

「学力低下」についても著者の言うとおり、
再考するべきだと思います。

私達は考え方を間違っていては何もならないと
警鐘を鳴らしてくれているような本でした。

でも、でも、
著者は元文部科学省課長という立場にあったのですから、
省庁内の立場等、難しい点は色々あったでしょうが、
その時に仰っているようなことを取り組んで欲しかったです。


今日も、私には難しい～本を読んでしまいました。
こんな本をいくら読んでも、
私と娘との関係はどうしようもない・・・・
難しいです(´Д｀) =3 ﾊｩｰ
自己嫌悪、かなりきついこの頃です。･ﾟ･(ﾉД`;)･ﾟ･

あぁ、お小遣い( ´△｀)

昨年、娘が2年生になったとき、お小遣いを渡すことにしました。
自分なりに考えて・・・
そのとき、参考になったのが、
　★「子どものおこづかい練習帳―
　　　　　おこづかいをもらおう!おこづかいをあげよう」

子どものおこづかい練習帳―おこづかいをもらおう!おこづかいをあげよう! 著者：キャスリーン デューイ,ロン ベリー 販売元：主婦の友社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

でした。

＊必要なものは親が買っていては、
いつまでも子どもはお金を管理することを学べない
＊子どもにお金の使い方を教える時期は、
早ければ早いほどよいetcと書かれているのを読んで
早速我が家も実行しました。
”家族の一員として責任を果たすことによってお小遣いを得る。”
まさに我が意を得たりという感じでした。

上手くいくはずでした・・・・が、
8ヶ月ほどで挫折。
敗因は、”私が残高をきちんと合わないのに我慢が出来なかった”
”勉強しないので、腹立ちまぎれにお小遣いなし”と
宣言したことです。
それから、5ヶ月余り、、、、
やはり、金銭教育は必要なので
お小遣い復活をと思案中です。
私が、お金にルーズなので、
子供にはそうなって欲しくないのです。
まともな金銭感覚を身につけて欲しいと
切に願っております。(;^_^A

先月、本屋さんでこんな本見つけました。
小学6年生の増刊で
「生きる力を身につける
　　親子で始める経済入門」

80ページと薄い雑誌ですが
中身は濃かったです。
しょうがく6年生の別冊ということもあり、
少し、娘には説明が難しい事柄もありましたが
今から教えておきたいと思う内容でした。
ちなみに、これは保護者の方向けの雑誌ですね。

また真剣にお小遣い検討中の私。
お小遣い関連の本を読み直しております。

　★「かしこい子どもを育てるおこづかいトレーニング―
　　　　　お金のやりくりで生きる力が身につく」

かしこい子どもを育てるおこづかいトレーニング―お金のやりくりで生きる力が身につく 著者：金子 フランク,岩下 桂子 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

こちらは、1ヶ月前位に購入。
おこづかいを上手に与えて上手に管理させ、
子どもの生きる力を伸ばす実践的ノウハウが書かれています。
具体的な悩みにも答えています。。
別冊オリジナルおこづかい帳もついていました。

　★「9歳からのマネープラン―おこづかいを始めよう」

9歳からのマネープラン―おこづかいを始めよう 著者：あんびる えつこ 販売元：主婦と生活社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

前半は「ワークブック」です。
お金について順を追って学ぶことで正しい金銭感覚を養います。
後半は「あんびる式おこづかい帳」です。
実際に「おこづかい＝お金」の管理を実践できます。
漫画あり、ゲーム感覚ありと、
子ども心を心得たつくりになっています。

最近のヒットはこれです。
　
　★「おこづかいゲームブック」

おこづかいゲームブック (カード15枚+ゲーム盤+シール付き) 著者：羽田野 博子 販売元：フィールドワイ Amazon.co.jpで詳細を確認する

ママ友から紹介されました。
遊びながら自然に金銭感覚を養えるゲームブックです。
おこづかい帳や口座通帳をつけながら、
ゲームを進めることで、お金のやりくりを覚えられます。
普段の生活を通して、出来るようなことなのですが、
実際は難しいものです。
ゲームを通じて仮想体験することで、
楽しくお金について学べたらと思います。
ゲームも面白く夢中になります。
親子で一緒に、こういう時間を共有できる時、
普段は怒ってばかりの私も、
子育てしていてよかったなと素直に思えます。

お小遣い関連の本は、沢山出ていますね。
さすが、時代でしょうか？！

「わが子が成功するお金教育-よい小遣い・悪い小遣」

わが子が成功するお金教育-よい小遣い・悪い小遣い 著者：榊原 節子 販売元：講談社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

「12歳までに身につけたいお金の基礎教育」

12歳までに身につけたいお金の基礎教育 著者：横田 濱夫 販売元：講談社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

「お金のしつけと子どもの自立―
　　　金銭感覚を身につけさせる50のポイント」

お金のしつけと子どもの自立―金銭感覚を身につけさせる50のポイント 著者：寺島 令子 販売元：合同出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

「あなたの子供を多重債務者にしないために
　　　―親が我が子にする「お金の教育」」

あなたの子供を多重債務者にしないために―親が我が子にする「お金の教育」 著者：横田 濱夫 販売元：角川書店 Amazon.co.jpで詳細を確認する

「お金は木にならない―
　　親子で学ぶ、3歳からの金銭教育」

お金は木にならない―親子で学ぶ、3歳からの金銭教育 著者：ニール・S. ゴドフリー,カロリナ エドワーズ 販売元：東洋経済新報社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

「金銭教育―小遣いから資産家の二世教育まで」

金銭教育―小遣いから資産家の二世教育まで 著者：榊原 節子 販売元：総合法令出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

「母と子どものマネーじゅくー

　　　「こづかい」を活用してお金の教育を!」

母と子どものマネーじゅく―「こづかい」を活用してお金の教育を! 著者：陣内 恭子 販売元：文園社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

私って、結構集めていますね。
自分でも驚き！(〃ﾟдﾟ；A

こんなのもありました。
「中学生・高校生のための金銭感覚養成講座」

中学生・高校生のための金銭感覚養成講座 著者：武長 脩行 販売元：同友館 Amazon.co.jpで詳細を確認する

武長氏の著作は好きです。

「お金について考える―身につけよう21世紀に生きる力」

お金について考える―身につけよう21世紀に生きる力〈1〉お金ってなに? 著者：武長 脩行,こどもくらぶ 販売元：鈴木出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

お金について考える―身につけよう21世紀に生きる力〈2〉お金をかせぐ・ためる 著者：武長 脩行,こどもくらぶ 販売元：鈴木出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

お金について考える―身につけよう!21世紀に生きる力〈3〉お金をじょうずにつかうには 著者：武長 脩行,こどもくらぶ 販売元：鈴木出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

お金について考える―身につけよう!21世紀に生きる力〈4〉お金でできること・できないこと 著者：武長 脩行,田中 ひろし 販売元：鈴木出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

4巻全部購入して本棚にさりげなく置いています。
子供が、読んでくれることを願って・・・・
　
その武長氏の最近の著作、

子どもに生きた経済を教える本 著者：武長 脩行 販売元：学事出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

もう一度、お小遣いトライしてみます。
GW明けかな？！
お小遣いを通して、金銭教育だけでなく、
親子で「責任」を学ぶよい機会かもしれません。

こんな子もいるのですね。
図書館で見つけましたが面白かったです。
「12歳で100万円ためました!
　　―本当のお金持ちになった女の子のお話」

12歳で100万円ためました!―本当のお金持ちになった女の子のお話 著者：はまの ゆか,キム ソンヒ 販売元：インフォバーン Amazon.co.jpで詳細を確認する

娘の感想
　「へぇ～、すごぉ～い。私も、何か売れるかな？
　　ヤフオクで売れる？」

お金を大切にすること。
ものを大切にすること。
節約が普通になること。

日常生活のなかで、子供と一緒に経済について
勉強が必要だとしみじみ思います。

中学受験

”中学受験する”って言っても当たり前の昨今。
我が家も小学校を決めた頃は、
中学受験も・・・という流れでしたが！！
（主人が強固に言うので私は渋々でしたが・・・）
人の話を聞くと、やっぱり大変そう。
おまけに、娘は高校までは今の学校に行くと
勝手に決めているみたいだし。。。。。
（オイオイ、あがれるのかよ？！）
でも、私って受験オタクなのかもしれません？！
自分の存在価値を子供によってしか見出せない私？が
新たなる目標が欲しいのでしょうか？
小学校受験は楽しかったですもの！
確かに鬼母は健在で、ペーパーを山のようにやらせ、
出来ないといって”カリカリ”していましたが、
結構、工作や体験、喜々としていたのは私だったかも？！
模擬テストの結果で優越感を覚え。。。
(今、思うと恥ずかしい。幼児の偏差値なんてあてにならない）
あのときの高揚感を求めているのでしょうか？
お受験が終わったら、中学受験の本に目が向くようになりました。

昨日、楽天ブックスからedu5月号が送られてきました。

edu (エデュー) 05月号 [雑誌] 販売元：小学館 Amazon.co.jpで詳細を確認する

今まで、どちらかというと、
もう少し低年齢向けの特集だったeduですが！
今号のテーマは”中学受験”
興味深く読みました。
親の気持ちと子供の気持ち、
どこの家庭でも微妙に違うのですね。
陰山先生の話はもう、少し食傷気味でしたが
和光小学校の校長先生、行田先生の記事は
とっても参考になりました。
まだ、創刊号も購入したものの読んでいない私、
年間購読もためらっていますが、考えてみようかしら？？

漢字のお勉強！

”漢字・計算は学年の枠を超えて先まで進む”
と考えている私は、娘にもそうさせたいと思っておりますが
現実はナカナカ上手くいきません。
今、小学3年生ですが、
漢字検定は2月にようやく8級受検。
次回の6月の検定は絶対7級はパスですね。
漢字･計算は毎日と言っているものの
言うとおりにするわけもなくナカナカ進みません。
トホホ(´Д｀) =3 ﾊｩｰ

そこで、苦肉の策？！
クイズで漢字を・・・・と思い、
色々揃えました。
新学期も始まり、新しく計画をと思っております。
でも、悲しいかな(ρ＿；)・・・・
娘はまだ、春休みの課題をしこしここなしております。
とっくに新学期だよ～

親子で挑戦!!難読漢字おもしろパズル 著者：漢字パズル研究会 販売元：メイツ出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

親子で遊ぼう!小学生の漢字パズル1・2・3年生 著者：漢字パズル研究会 販売元：メイツ出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

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コピーして使える楽しい漢字クイズ&パズル&ゲーム 著者：杉浦 重成,神吉 創二 販売元：黎明書房 Amazon.co.jpで詳細を確認する

親子で遊ぼう!小学生の漢字パズル4・5・6年生 著者：漢字パズル研究会 販売元：メイツ出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

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しかし私って色々集めていますね。

呆れるほど。。。。いったいどれくらいあるのかしら？？

数えられない、、、、問題集類も整理しなくちゃ！

頭を使うことが勉強のできる子を育てる！『超強育論』やっと読みました♪

カリスマ算数教室主宰の宮本哲也先生の『強育論』の第２弾。
『超強育論』
購入して1ヶ月あまり、やっと読みました。

超強育論 著者：宮本 哲也 販売元：ディスカヴァー・トゥエンティワン Amazon.co.jpで詳細を確認する

『強育論』と同じスタンスで書かれていて
その主張は共感&納得することが多いです。
こちらは、実際に教室で行っている授業内容が
本の半分ほどページをさいて書かれております。

『強育論』では、勉強をむやみにさせても成績向上はない。
”勉強をさせる＝頭を使う。”ではない。
それに気づかせてもらいました。
親は子供が理解していないと思うと、つまずきを取り除きたい。
手を出す。それが子どもをダメにする。

”自分で解決できる子が合格を勝ち取る。”
そのためのヒントがたくさんありました。
耳が痛くなるような言葉がたくさんありましたが
子どもの勉強について視点を変えさせられました。
実行までにはナカナカ至らないのが
私の不出来なところなのですが。。。。。

勉強をさせたくなった時
文句を言いたくなったとき
思い出して繰り返し読みたい本のひとつです。

強育論-The art of teaching without teaching- 著者：宮本 哲也 販売元：ディスカヴァー・トゥエンティワン Amazon.co.jpで詳細を確認する

関連で伊藤昭子著の「共育論」も読みました。
こちらは、購入するかどうか非常に迷っての購入でしたが
正解！ビンゴでした。
半年あまりも買ったまま読まなかったのを
烈しく後悔！！
宮本先生とはうってかわって
優しい口調でわかりやすく書かれていますが
中身は役立つこと満載。
宮本先生には申し訳ないですが、
お役立ち度はこちらが上かも？！
学ぶことが多い本でした。
巻末のパズルの作り方は、とてもよくわかります。
算数オリンピックなんて、賢い子のもので
わが子とは無縁と思っておりましたが、
問い合わせしたくなりました。

共育論 著者：伊藤 昭子 販売元：ディスカヴァー・トゥエンティワン Amazon.co.jpで詳細を確認する

宮本先生の本で気に入っている問題集！

強育ドリル 著者：宮本 哲也 販売元：ディスカヴァー・トゥエンティワン Amazon.co.jpで詳細を確認する

購入したもののそのままになっていますが、

とてもよく出来ていると思っています。

是非、tryさせようと母は考えています。

強育パズル1 たし算パズル たて、よこにたす! 初級編 著者：宮本 哲也 販売元：ディスカヴァー・トゥエンティワン Amazon.co.jpで詳細を確認する

娘は、今これを半分くらい終わらせました。

合格パズル (1) 著者：SAT教育工房,宮本 哲也 販売元：東京出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

先輩ママに勧められて4冊全部購入いたしました。

強育ドリル2 表で解く! 著者：宮本 哲也 販売元：ディスカヴァー・トゥエンティワン Amazon.co.jpで詳細を確認する

算数パズルトレーニング あなたの論理的思考に磨きをかける 著者：宮本 哲也 販売元：東洋経済新報社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

これは、私が読んでいます。

希学園！体験2回目・サイエンスクラブ

米村伝治郎のおもしろ科学ミュージアム 著者：米村 伝治郎,大沢 幸子 販売元：オーム社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

おもしろ理科実験集 著者：工学院大学企画部 販売元：工学院大学企画部 Amazon.co.jpで詳細を確認する

昨日、行って来ました。
希学園体験2日目。

昨日は、教室に3人？？(☆0☆）
びっくりしていると、
先生がもう一つの教室は「いっぱいなんですが・・・」
結局、娘のクラスは5人でスタートでした。

授業の内容は、2回目ということもあってか
私も普通に聞いていました。
心なしか1回目のほうがインパクトがあったみたい？！
人数が少ないと盛り上がらないのか？
それなりに今回は淡々と進んで終わりました。

勧誘もこれといってなく、
授業が終わると「お疲れ様でした。さよなら。」
私的には気が楽。
好感が持てます。

子供は、消しゴムとシャーペンをもらってご機嫌。(o^-^o)
急いで、次のサイエンスクラブへ→

午後からは、サイエンスクラブ2年生最後の授業でした。
こちらは、振り替えが出来るので
我が家にはとっても好都合なお教室です。
娘なんて振り替えばかりで、
正規のクラスにはほとんど出ていないのでは？？
と思うくらいです。

最終日、”金属ゾクゾク”
すずと鉛を溶かしたり、しんちゅうをやすりで磨いたそうです。
しんちゅうが銅と亜鉛の合板なんて私知りませんでした。
こちらの実験教室。
自ら、試す。作る。確かめる。
とっても楽しいみたいです。
本当は、家でも科学実験遊びなんて出来ればいいのだろうけど
我が家はパパは非協力的。
私は、科学音痴。
色々科学本、実験本は買い込んでいるのですが。。。(笑）
こういうお教室の存在は非常にありがたいです。
レポートの先生のコメントが、また丁寧で
いつも読ませて戴いて頭が下がります。
それにしても、娘のレポートはどうにかならないのか？
見せるのが恥ずかしい～！
来年度も、早速振り替え授業からスタート。
お世話になります。

親子なぜなぜ教室 著者：水嶋 英治 販売元：鳥影社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

わくわく・びっくりサイエンス教室 小学校3年生―実験・観察・工作ブック 著者：山崎 健一 販売元：国土社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

わくわく・びっくりサイエンス教室 4年生―実験・観察・工作ブック 著者：山崎 健一 販売元：国土社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

わくわく・びっくりサイエンス教室 小学校チャレンジ編 著者：山崎 健一 販売元：国土社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

わくわく・びっくりサイエンス教室 小学校5年生 著者：山崎 健一 販売元：国土社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

わくわく・びっくりサイエンス教室 小学校6年生―実験・観察・工作ブック 著者：山崎 健一 販売元：国土社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

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子どもと遊べる科学の実験 著者：佐伯 平二,左巻 健男,米村 伝治郎 販売元：ニュートンプレス Amazon.co.jpで詳細を確認する

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ガリレオ工房の科学あそび〈PART2〉おもしろ実験新ワザ66選 著者：滝川 洋二,山村 紳一郎 販売元：実教出版 Amazon.co.jpで詳細を確認する

ガリレオ工房の身近な道具で大実験 著者：タカダ カズヤ,滝川 洋二,石崎 喜治 販売元：大月書店 Amazon.co.jpで詳細を確認する

ガリレオ工房の身近な道具で大実験〈第2集〉 著者：滝川 洋二,吉村 利明 販売元：大月書店 Amazon.co.jpで詳細を確認する

ガリレオ工房の身近な道具で大実験〈第3集〉 著者：滝川 洋二,吉村 利明 販売元：大月書店 Amazon.co.jpで詳細を確認する

不思議!おもしろ!科学マジック91 著者：米村 でんじろう,ナポレオンズ 販売元：主婦と生活社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

本当に沢山出ていますね。

私も、よく集めているなと思います。

道理で、家が片付かないわけだ！

陰山先生の新理科メソッドシリーズもいいですね。

陰山英男の新・理科メソッド 小学理科3年~6年 電磁石、モーター、ブザーの完全理解 著者：陰山 英男 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

天体の動きの完全理解―小学理科3年~6年 著者：陰山 英男 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

光の進み方の完全理解―小学理科3年~6年 著者：陰山 英男 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

酸・アルカリ、水溶液の完全理解―小学理科3年~6年 著者：陰山 英男 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

勿論、学研の科学のタマゴシリーズも、ずっと購入しています。

部屋に積まれているだけですが。。。。

本誌のほうは読んでいるみたいです。

科学のタマゴ 01 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

科学のタマゴ EXPERIMENT6―学研のふろくつき実験マガジン (6) 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

科学のタマゴ EXPERIMENT8―学研のふろくつき実験マガジン (8) 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

科学のタマゴ EXPERIMENT10―学研のふろくつき実験マガジン (10) 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

これなんて、すごく楽しそうです。

科学のタマゴ4号 販売元：学研 Amazon.co.jpで詳細を確認する

科学のタマゴ EXPERIMENT2―学研のふろくつき実験マガジン (2) 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

科学のタマゴ EXPERIMENT9―学研のふろくつき実験マガジン (9) 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

科学のタマゴ5号 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

科学のタマゴ 3号 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

11号まで出ています。

科学のタマゴ 11号 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

大人の科学も色々面白そうで、買いましたが、

これまた部屋に積まれています。

本当は私も遊びたい。

大人の科学マガジン Vol.6 (6) 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

大人の科学マガジン Vol.9 (9) 販売元：学習研究社 Amazon.co.jpで詳細を確認する

蓄音機なんてこの価格では、絶対手に入りません。

個人的にはプラネタリウム大好き。